汲取教育先賢智慧 聚力教師專業成長
——均川鎮第二小學"像于漪那樣學做教師"學習分享
隨州新聞網訊 （通訊員徐淑旻）為進一步夯實教師隊伍建設，筑牢教師育人初心，引領全體教師實現專業素養與教育情懷的雙重提升，4月2日，均川鎮第二小學召開全體教師“像于漪那樣學做教師”分享會。會上，彭歆越老師和徐淑旻老師圍繞于漪先生《致中國青年教師的一封信》與光谷科創實驗中學馬國新校長《教師成長：忍不住的突破》 兩篇教育佳作，開展了深度且富有感染力的專題分享。
分享過程中，彭歆越老師首先帶領全體教師重溫于漪先生的諄諄教誨，細致解讀信件中蘊含的教育初心、育人使命與師德風范，深刻感悟這位教育先賢扎根講臺、心系學子、一生奉獻教育事業的赤誠情懷，引導全體青年教師牢記教育使命，堅守三尺講臺，以仁愛之心對待每一位學生，以嚴謹之態深耕教育教學，做有信仰、有情懷、有擔當的教育工作者。
隨后，徐淑旻老師聚焦馬國新校長《教師成長：忍不住的突破》一文，結合教育教學實際，深入剖析教師成長的核心要義，闡釋“主動突破、自我革新”對教師專業發展的重要意義，從教學方法創新、專業能力精進、教育理念更新等多個維度，解讀文章中關于教師成長的實踐路徑與精神內核，鼓勵全體教師摒棄安于現狀的心態，在日常教學中主動反思、勇于突破、不斷精進，實現從合格教師到優秀教師、骨干教師的蛻變成長。
整場分享內容詳實、情感真摯，既有教育理論的深度解讀，又有結合實際工作的感悟思考，兼具思想性與實踐性。全體教師認真聆聽、在學習中感悟教育真諦，在交流中凝聚成長共識。此次分享既是一次思想的洗禮，也是一次成長的激勵。今后，老師們將把所學所悟融入教育教學工作，以于漪老師為榜樣堅守育人初心，以“主動突破”的精神追求專業成長，不斷提升自身教育教學水平。
