隨州新聞網(wǎng)訊（通訊員后勇）4月8日，由隨縣縣委宣傳部、隨縣教育局、隨縣圖書(shū)館主辦，隨縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦的隨縣中小學(xué)師生中華經(jīng)典誦講比賽決賽落下帷幕。來(lái)自全縣24所學(xué)校的50個(gè)節(jié)目分別參與了“經(jīng)典誦讀”和“詩(shī)詞講解”兩個(gè)項(xiàng)目的角逐，最終，《木蘭辭》等15個(gè)節(jié)目脫穎而出，進(jìn)入市級(jí)決賽。
在本次縣級(jí)決賽中，該鎮(zhèn)選送的《少年中國(guó)說(shuō)》等5個(gè)節(jié)目參與了決賽階段的比賽，最終均以微弱劣勢(shì)獲得二等獎(jiǎng)。
決賽中，蔡佳靜等五位同學(xué)在臺(tái)上整體表現(xiàn)大方自信，在誦讀《少年中國(guó)說(shuō)》時(shí)，他們的聲音時(shí)而鏗鏘有力，如同戰(zhàn)鼓擂動(dòng)，展現(xiàn)出“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的豪情壯志；時(shí)而深情款款，似春雨滋潤(rùn)心田，傳遞出對(duì)國(guó)家未來(lái)的無(wú)限憧憬。
在詩(shī)詞講解中，教師組張利涌精準(zhǔn)把握了毛澤東創(chuàng)作《卜算子•詠梅》的時(shí)代背景與思想內(nèi)涵，深入挖掘了梅花堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀向上的精神品格。他誦讀聲情并茂，節(jié)奏舒緩得當(dāng)，情感真摯自然，將詩(shī)詞意境與時(shí)代精神融為一體。講解兼具深度、溫度與感染力，充分展現(xiàn)了扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)與沉穩(wěn)、大氣的臺(tái)風(fēng)。《如夢(mèng)令•如夢(mèng)里》的講述者盛傲一襲旗袍，身姿優(yōu)雅地走上舞臺(tái)，將觀眾帶入李清照筆下的古典意境。她的語(yǔ)調(diào)輕柔婉轉(zhuǎn)，似在低聲訴說(shuō)一段塵封的往事，隨著詞句的鋪展，仿佛讓人看到了詞人在暮春時(shí)節(jié)的閑愁與情思。
《紅鐵》詩(shī)詞講解者熊暢、何英杰以沉穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)開(kāi)篇，將聽(tīng)眾帶回那段烽火連天的歲月。他們結(jié)合歷史文獻(xiàn)，細(xì)致剖析了《紅鐵》中“鐵骨錚錚映日月，丹心耿耿照山河”的深層寓意，指出這不僅是對(duì)革命先烈鋼鐵意志的贊頌，更是對(duì)當(dāng)代青年傳承紅色基因的殷切呼喚。
春日之約—《錢(qián)塘湖春行》講解者李易陽(yáng)、孫琳滋手捧鮮花，步履輕快地登場(chǎng)，用充滿活力的語(yǔ)調(diào)描繪出西湖早春的勃勃生機(jī)。他們巧妙融入對(duì)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的細(xì)膩解讀，將“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的畫(huà)面感通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言鋪展開(kāi)來(lái)。
誦讀講解活動(dòng)雖已落下帷幕，但參賽師生在活動(dòng)中展現(xiàn)出的對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與傳承精神，卻如同一顆種子在心中生根發(fā)芽。他們表示，將以此次活動(dòng)為契機(jī)，在課堂教學(xué)與學(xué)習(xí)交流中融入更多互動(dòng)式的詩(shī)詞體驗(yàn)活動(dòng)，讓更多師生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，使經(jīng)典在新時(shí)代煥發(fā)出更鮮活的生命力。
