家校攜手育成長 科學(xué)賦能伴前行
——唐縣鎮(zhèn)第二小學(xué)開展成長型思維家長專題培訓(xùn)活動
隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員馬靜）為進一步深化家校協(xié)同育人，幫助家長樹立科學(xué)的家庭教育理念，掌握切實可行的教育方法，助力孩子培養(yǎng)積極堅韌的成長型心態(tài)，4月14日，唐縣鎮(zhèn)第二小學(xué)依托北京幸福公益基金會“積極教育”系列活動，成功舉辦了《成長型思維——用科學(xué)理念點亮孩子成長路》家長專題講座和《大腦健身房》學(xué)生團輔活動。
本次專題講座是學(xué)校積極推進積極教育工作的重要舉措，旨在通過專業(yè)的知識分享與實用的方法講解，幫助家長深入理解成長型思維的核心內(nèi)涵，識別家庭教育中的常見誤區(qū)，學(xué)會運用科學(xué)的溝通方式與教育方法，為孩子營造包容、鼓勵、支持的成長氛圍，實現(xiàn)家校教育同頻共振。家長專場培訓(xùn)時長約1小時，北京幸福公益基金會講師張旭玲老師緊密圍繞成長型思維核心理念、家庭教育誤區(qū)解析、居家實用教育方法與親子對話技巧三大板塊展開，干貨滿滿、實操性強，讓家長們學(xué)有所獲、學(xué)以致用。
講座結(jié)束后，受邀前來的張老師走進五（2）班教室，為學(xué)生們帶來了一堂生動有趣、針對性強的成長型思維團體輔導(dǎo)課《大腦健身房》。課堂圍繞大腦的三個核心特性展開：可塑性——大腦像肌肉一樣，越鍛煉越強大；連接性——神經(jīng)元通過反復(fù)練習(xí)能夠建立新連接；成長性——挑戰(zhàn)和錯誤不是失敗的標志，而是促進大腦成長的重要機會。張老師靈活運用趣味互動、情景模擬等多樣化形式，帶領(lǐng)學(xué)生沉浸式體驗成長型思維的魅力。通過淺顯易懂的語言和貼近生活的案例，引導(dǎo)學(xué)生認識自身潛能，學(xué)會勇敢面對困難、積極應(yīng)對挫折，逐步樹立“能力可以通過努力不斷提升”的積極信念。整堂課氣氛輕松活躍，學(xué)生在互動中完成了富有意義的成長啟蒙。
此次成長型思維家校共育活動，既為家長搭建了專業(yè)的學(xué)習(xí)交流平臺，也為學(xué)生帶來了同步、針對性的成長引導(dǎo)。專家老師的專業(yè)授課，讓家校雙方都收獲了科學(xué)的方法與全新的育人思路，進一步拉近了家校距離，凝聚了教育合力。未來，唐縣鎮(zhèn)第二小學(xué)將持續(xù)深耕積極教育，開展更多形式多樣、內(nèi)容務(wù)實的家校共育活動，不斷探索協(xié)同育人新路徑，用科學(xué)的教育理念和溫暖的教育陪伴，為每一位孩子的健康快樂成長保駕護航。
