隨州新聞網訊（通訊員劉冬梅）最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。作為湖北省百千閱聯校，隨縣烈山湖學校始終緊扣新教育十大行動，深耕“營造書香校園”育人實踐，將閱讀理念貫穿辦學全過程，融入教育教學各環節。學校多措并舉厚植書香底蘊，以經典潤心靈、以閱讀促成長、以筆墨傳文脈，營造濃厚的校園閱讀氛圍，讓縷縷書香彌漫校園每一處角落，切實推動師生共讀、雙向成長。
學校高度重視教師閱讀研修，把讀書學習作為教師專業發展、涵養師德師風的重要途徑，建立常態化、制度化閱讀分享機制。教師每周走進學校琢雅書屋開展讀書打卡、實名簽字，積極踐行“周讀萬字”閱讀目標，不斷積累、沉淀學識。同時，每次教師例會前，分年級有序開展教師讀書交流活動。上臺發言的教師結合教學實際分享讀書感悟、交流育人思考、碰撞教育思想。老師們在專業書籍中精進教育理念、打磨教學能力，在文學著作中豐富精神世界、涵養人文氣質，真正做到讀有所思、學有所悟、悟有所行，自覺將閱讀收獲內化于心、外化于行，并融入日常課堂教學，以深厚書香底蘊助力課堂提質增效。
今年四月，學校分學部組織開展了“學于漪教育初心 悟教師成長之道”主題讀書分享活動。全體教師潛心研讀于漪先生教育著作，深入感悟教育大家一生深耕講臺、立德樹人的崇高情懷與堅守教育本心的使命擔當，以榜樣力量凝聚育人初心，激勵全體教師靜心從教、潛心育人，努力爭做有溫度、有情懷、有素養、有擔當的新時代人民教師。
立足教師綜合素養提升，學校語文組同步深耕傳統文化教育，扎實開展書法教育公開課研討活動。教師們齊聚研課、互學共進，共同探討書法教學方法、打磨書寫指導技巧，將書法美育與閱讀育人有機融合、雙向賦能。以筆墨傳承中華優秀傳統文化，以書寫涵養教師內在氣質，實現書香與墨香相融共生，著力打造一支愛閱讀、善書寫、精教學、懂美育的高素質教師隊伍。
在學生培養方面，學校扎實筑牢班級閱讀主陣地，各班精心打造特色圖書角，配齊優質課外讀物，充實閱讀資源。依托晨讀時光、常規閱讀課及課后服務時段，常態化開展經典誦讀、故事分享、好書推薦、趣味閱讀等多樣化活動，循序漸進引導學生養成愛讀書、讀好書、善讀書的良好習慣。
為拓寬閱讀邊界、豐富育人載體，學校堅持班級聯動、上下協同，推動閱讀與實踐深度結合，常態化開展讀書征文、詩詞比拼、親子共讀、班級讀書分享會、經典誦讀打卡等系列活動，形式豐富、亮點紛呈，充分調動學生閱讀積極性，讓閱讀走出課本、融入日常。學校積極搭建展示平臺，組織師生踴躍參與各級經典誦讀賽事，以賽促學、以讀促悟，收獲頗豐。其中，學生原創誦讀作品《故魂》憑借真摯的情感表達、厚重的文化內涵和飽滿精彩的舞臺演繹，獲得市縣級獎項，充分展現了烈山湖學子扎實的閱讀積累、良好的文學素養與昂揚向上的精神風貌。
同時，學校以締造完美教室、優化校園文化建設為抓手，將書香元素巧妙融入環境布置。走廊墻面、班級文化陣地，隨處可見師生讀書剪影、經典名言警句、閱讀成果展示、優秀書法作品，實現一墻一壁皆育人、一角一落滿書香。依托沉浸式文化環境，發揮潤物無聲的熏陶作用，讓書香校園建設落地落實、常態長效。
書卷常開，智慧常新；筆墨留香，育人無聲。隨縣烈山湖學校將持續依托百千閱聯校優質資源，久久為功深耕書香校園建設，不斷豐富閱讀形式、拓寬育人路徑，讓閱讀與書寫成為師生日常的生活方式。以閱讀為橋，豐盈精神世界；以筆墨為韻，傳承文化根脈，讓書香浸潤成長，讓教育自帶溫度，持續賦能學校高質量發展，讓每一位師生在墨香書韻中綻放出奪目光彩。
